面对近乎惨烈的幼升小、小升初，艺术究竟能够帮到孩子什么？如果孩子未来并不从事艺术类相关工作，学习艺术有什么用？都说创新的“秘方”是艺术，那么究竟该怎样对孩子进行审美艺术教育呢？

　　图画书《天啊！错啦！》作者、艺术推广人、中国图书榜评委姬炤华和你探讨艺术将会带给孩子怎样的机遇。

解救教育“险境”的秘方

姬炤华 | 文

　　常有人问，对于既不想做艺术家也不想投资艺术品的人来说，艺术有什么用？

　　鉴于观看本文的基本都是家长，我就从教育的角度说上两句。

　　当今世界有个十分明显的趋势，就是全球化。这个过程早从史前时期，就随着人类的贸易、迁徙和战争而拉开序幕，到了近几百年，随着科技的不断进步，尤其是最近几十年信息和交通技术的迅猛发展，全球化正在不断加速，使得世界越来越像一个村庄，资本、信息、技术和人才，在地球上越来越毫无障碍的自由流动。

　　在这个大背景下，未来的世界将会发生一些重大的变化。与我们家长息息相关的，主要有以下两点。首先，人与人之间的竞争将变得越来越激烈，因为不管你出生在哪里，生活在哪里，你即将面临的是与全球最顶尖的人才竞争。其次，随着网络和信息技术的发展，知识本身变得越来越不重要，过去几百年能背几本书就是了不起的人才了，但如今，他的价值还不如淘宝上几十块钱的U盘！在知识和技术越来越容易获得的现状下，获得（或者说发现）新知识和发明新技术的的能力变得史无前例的重要！换句话说，就是“创新”在当今世界变得越来越迫切，也越来越“值钱”了！

　　然而，当下的应试教育基于记忆与背诵，造成人才严重同质化。缺乏“创新”，已使我们人才的竞争力在全球化时代显得日益疲弱。而教育的革新之路也受到人口与资源等等复杂因素的制约，短期之内难以一撮而就。在这种情况下，做为普通家长常常感到力不从心，无所适从，甚至在家长群中长期蔓延着对教育的恐慌症。于是，学区房、天价教育、出国留学……种种“热浪”一步步抬高教育的成本，使得家长们更加手足无措！

　　其实对于这一困境，还有成本不高，却简单易行的解决方法。

　　首先，创新的“秘方”是艺术。在人类漫长的历史长河中，艺术其实一直充当着为人类源源不断地提供“创造力”的角色，这也是为什么不论古今中外，统治阶层全都在欣赏、收藏、甚至亲自创作艺术的原因，就是为了保持对竞争对手，包括对黎民百姓（指旧时代统治者而言）的智力优势！今人大都知道清政府的腐败，但很少有人注意到爱新觉罗家族普遍良好的艺术素养，艺术既是各国王公贵族的“身份标识”，更是中国历代皇家培养子女的“必修课程”。而要想获得艺术的宝藏，秘诀恰恰就是从小“耳濡目染”，持续不断的多看、多听、多接触。

　　全球化其实是把双刃剑，它既带来了日趋激烈的竞争，同时也使我们轻而易举的以最低成本接触到世界各地的艺术作品。要做到这一点，最好的媒介就是书籍。

　　像我们手边的《大师杰作的秘密》，就是专门编写，用来培养儿童艺术素养的一套书籍。

▲ 大师杰作的秘密 · 第一辑

　　艺术通过感觉来影响受众，而儿童的感受力又是最强的，按说他们应该比成人更容易进入艺术的世界。然而儿童并不能自动将感受和生活经验，以及习得的知识联系在一起，成人直接看画展、听音乐会就能获得莫大的精神满足，收获远比儿童大得多，就是因为成人具有这种能力。儿童则必须有个媒介来辅助，这就是故事，故事可以把儿童放在一个情境当中，带他们走进一些情节里面，儿童必须通过它们才能更好的理解艺术，把其纳入自身的经验和知识体系之中。在古代，虽然没有专为儿童撰写的故事，但其使命是由神话或宗教故事来完成的。如今，专为儿童撰写的“儿童文学”的出现，代替了那些神话或宗教故事成为孩子们更好的“老师”。

　　《大师杰作的秘密》就是几十位这样的“老师”。出版商集合了几十位作家，根据世界艺术史上具有重要地位的几十位艺术大师的作品或轶事，演绎成了20本精彩的故事。这些大师既有古代的，也有现代的，既有西方的，也有东方的，囊括了各个时期、各种风格流派的艺术家。

　　在《大师杰作的秘密》中，孩子们能愉快地走近世界艺术史上具有重要地位的艺术大师们：达芬奇、毕加索、梵高、亨利?卢梭、马克?夏加尔、莫奈、罗丹、保罗?克利、迭戈?委拉斯开兹、葛饰北斋……

　　▲《瓦朗坦飞起来啦》中，故事之后，还专门介绍了列奥纳多·达芬奇的相关知识，并且留下很多探究的空间故事之后，还专门介绍了列奥纳多·达芬奇的相关知识，并且留下很多探究的空间。

　　作家根据每位大师的一件或几件作品去生发想象，借艺术杰作的外壳，创作出全新的故事，这些故事充满瑰丽的幻想，随着每位大师生活的年代，在浩瀚的时空中自由穿梭。有的故事是根据真人真事改编，讲的是艺术史上的趣闻，比如《蒙娜丽莎》；有的故事是根据作品的意境来写，写得朴素真实，帮助读者更好的理解原作，比如《圣诞夜》；有的是由大师的某幅作品出发，展开奇幻的想象，写成一篇完全独立的故事，比如《幕后故事》；有的是历史名画创作现场发生的事情，当然是作者根据自己的想象写出来的，比如《我，玛格丽特公主》；还有的再现了大师真正生活过的地方，把大师的创作情景写成了一篇妙趣横生的童话，并把大师的原作嵌入其中，仿佛童话故事是真实发生过的一样，比如《小雨蛙哪儿去了》；还有的则完全脱开了大师的作品，通过有趣的故事帮助读者了解大师本人，比如《瓦朗坦飞起来啦》。

▲《瓦朗坦飞起来啦》

　　这20本书的插画也独具匠心。由几十位画家，根据每位大师的不同艺术风格来创作。每个故事的插图，都尽力靠拢它所介绍的大师杰作的风格，使故事仿佛就发生在大师的身边，让读者随着他们一起去冒险，去发现，去体验。而故事的风格也在向大师杰作靠拢，和插画浑然一体。比如《美然与四季骑士》介绍的是16世纪画家朱塞佩?阿尔钦博托的作品，它的故事就写得仿佛是古老的民间故事；而《吹魔笛的雅蒂微嘉》介绍的大师作品很有魔幻色彩，故事也就写得十分魔幻了。

▲《美然与四季骑士》

▲《吹魔笛的雅蒂微嘉》

　　为了更好的将小读者带进艺术的大门，每本书的结尾还附有对杰作及其作者的详细介绍，不但交代了大师的艺术风格、欣赏要点、生平事迹等等，有的还由作家解释了故事创作的灵感来源，以及和大师作品之间的关系。

▲附带对杰作及其作者的详细介绍

　　可以说，这是一座连接大师杰作和普通读者的桥梁，一部优秀的艺术普及大作。帮助读者直观的感受艺术杰作的美，理解其中蕴含的奥妙与深意。不要说少年儿童，就是成人也能从中找到自己想要的东西。

　　而这样一部书的出现，要得益于当今出版和通信技术的发展，在古代，即便是皇帝也没有这么好的条件，坐在家里伸手就能观赏到世界各地的艺术品，而且印刷如此精美和准确，成本却又是如此低廉。所以，全球化带来的竞争并不可怕，解决它的恰恰是由全球化同时带来的便利，如能善加利用，我们今天的家长就能获得比古代皇帝还好的教育资源！做为21世纪的家长，我们正走在史无前例的大变革时代，从手机和电脑的更新速度上就能看出来，我们所经历的发展之迅猛，变革之剧烈，是任何时代的古人都不能想象的！在这样宏大的背景之下，孩子们的前途究竟是峭壁还是通衢，是危机还是机遇，就看做为家长的您如何来做选择了。

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