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孩子老找理由开脱责任该怎么教育?
时间:2021-11-02来源:温州晚报
一家长来电说:这些天跟孩子闹了矛盾,我说他成绩这么差,一定要改变学习态度,他却说班级里比他差的人还很多,说学习是自己的事,不用我

    一家长来电说:这些天跟孩子闹了矛盾,我说他成绩这么差,一定要改变学习态度,他却说班级里比他差的人还很多,说学习是自己的事,不用我们管。孩子一点都不理解我的苦心,该怎么办?

    温州市实验中学陈丽伟老师解答:可以看出,家长的心情很急切,孩子的情绪很极端。家长说“成绩这么差”,这是劈头一句的否定,孩子听了,心中自然不悦,逆反情绪随之爆发,后面无论多么苦口婆心的话,估计孩子都无法入耳了。所以在与孩子沟通时,要注意方式方法。

    首先,需要注意沟通的方式,家长切不可情绪化地一味指责。其次,家长一定要先了解自己孩子学习的现状和心理,因势利导,让孩子觉得家长是站在孩子的立场和角度来考虑问题的,孩子自然会明白家长的良苦用心,这样谈话自然也就避免了不愉快的矛盾。比如:有的孩子学习很努力了,但成绩却没有大起色,他们努力过,却一次次地失败了,于是失去了信心。更严重者则自我否定,自我放逐。这样的孩子,常会自我抱怨,恨自己“不成器”,心理也脆弱,他们最需要的就是鼓励和支持,找到最适合自己的学习方法,努力去实现自己的目标。

    有的孩子知道自己学习哪些方面比较薄弱,也为自己的学习感到担忧,但因找不到正确的方向而彷徨,为没有正确的向导而发愁,在担忧与后悔中度过一天又一天。这类孩子,很像“寒号鸟”,只担忧而无实际行动,受不住学习的“苦”,这时家长需要帮助他们树立目标,用决心和勇气闯过难关。

    有的孩子很聪明,平日里学习态度欠佳,对学习没什么太大的紧迫感,拿到成绩会进行阿Q式的自我安慰——比我差的人还有很多呢!这类学生很会为自己找理由开脱责任,不敢去正视自己身上存在的问题,自欺欺人,得过且过,不思进取。家长需要指出他们的劣根性所在,从严对待,帮助他们树立目标,培养他们的进取之心,让他们感受到成功的喜悦。

(编辑:崔佳佳)

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